بررسی کیفیت آموزش مفاهیم سینماتیک به روش مدل سازی برای دانش آموزان پایه دوم دبیرستان
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم پایه
- نویسنده ابوالفضل عزیزی
- استاد راهنما فاطمه احمدی جاوید ضمیرانوری
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1393
چکیده
تحقیق حاضر با هدف بررسی کیفیت آموزش مفاهیم سینماتیک به روش مدل سازی بر روی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان صورت گرفته است. روش مدل سازی یکی از روش های فعال تدریس است که بر حل مسائل واقعی به صورت گروهی در کلاس درس تأکید دارد. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان پسر پایه دوم دبیرستان رشته تجربی هستند که در سال تحصیلی 93-1392در شهرستان دامغان و توابع آن مشغول به تحصیل بوده اند. حجم این جامعه 200 نفر است در این تحقیق نمونه های انتخاب شده جزء نمونه های در دسترس است که به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفته اند. طرح به کار رفته در این تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه کنترل و آزمایش است. ابزار اندازه گیری متغیرها شامل آزمون پیشرفت تحصیلی محقق ساخته که پرسش های آن در سه حیطه دانستن، فهمیدن و به کاربستن است و همچنین پرسشنامه نگرش سنج است که این پرسشنامه شامل 25 گویه و در مقیاس لیکرت می باشد. در تحقیق حاضر، داده های حاصل از آزمون ها با استفاده از آمار توصیفی شامل جداول توزیع فراوانی، شاخص های مرکزی و پراکندگی و نمودارهای لازم و آمار استنباطی شامل آزمون های t، آزمون کلموگروف- اسمیرونرف و آزمون خی دو (2χ) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج نهایی تحقیق نشان می دهد که شیوه تدریس مدل سازی نسبت به شیوه تدریس متداول در میزان پیشرفت تحصیلی، نحوه انجام تکالیف هدفمند، نگرش و رفع کج فهمی های دانش آموزان برتری دارد.
منابع مشابه
بررسی کیفیت آموزش مفاهیم دینامیک به روش مدل سازی بر یادگیری دانش آموزان سال دوم دبیرستان
پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر روش تدریس مدل سازی بر پیشرفت تحصیلی و درک مفهومی، حل مسئله و اصلاح کج فهمی های دانش آموزان پایه دوم دبیرستان از مبحث دینامیک در مقایسه با روش تدریس سنتی انجام شده است. برای بررسی سه فرضیه اول از روش تحقیق آزمایشی به روش چهار گروهی سولومن و برای تحقیق فرضیه چهارم از طرح آزمایش کلاسیک استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پایه دوم متوسطه رشته...
15 صفحه اولنگرش دانش آموزان دوم دبیرستان شهر زاهدان نسبت به مصرف سیگاربراساس سازه های مدل اعتقاد بهداشتی
زمینه و هدف : استعمال دخانیات و مواد مخدر یکی از عمده ترین علل مرگ و میر زودهنگام در کشورهای پیشرفته و درحال توسعه است. این مطالعه با هدف بررسی نگرش دانش آموزان دوم دبیرستان شهر زاهدان نسبت به مصرف سیگار و مضرات آن براساس سازه های مدل اعتقاد بهداشتی انجام گرفت . روش بررسی : در این مطالعه توصیفی تحلیلی 380 دانش آموز پسر شهر زاهدان با نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای وارد مطالعه شدند. ابزارگرد...
متن کاملبررسی فرایندهای خانواده به عنوان پیش بین های مشکلات رفتاری در دانش آموزان پایه ی دوم دبیرستان های شهر یاسوج
هدف این پژوهش، بررسی فرایندهای خانواده شامل: انسجام واحترام متقابل خانواده، مهارت ارتباطی خانواده، مهارت مقابله ی خانوادهو مهارت تصمی مگیری و حل مسئل هی خانواده به عنوان پی شبین هایمشکلات رفتاری در دانش آموزان پایه ی دوم دبیرستان شهر یاسوج بود.جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان پایه ی دوم88 بود. نمونه ی پژوهش به - دبیرستان شهر یاسوج در سال تحصیلی 89حجم 590 نفر دان شآموز بود که به ر...
متن کاملبررسی دیدگاههای والدین، معلمین و دانش آموزان پیرامون آموزش مفاهیم بهداشت باروری به دانش آموزان به شیوه بحث گروهی متمرکز
مسایل و مفاهیم بهداشت باروری، به عنوان یک نیاز مبرم آموزشی ، مورد تأکید شرع و عرف می باشند و در فرآیند تأمین سلامت انسان و تعامل مثبت با محیط زیست و نهایتاً توسعه متوازن نقش انکار ناپذیری دارند . بنابراین برای دستیابی به دیدگاههای والدین، معلمین و دانش آموزان به مفاهیم بهداشت باروری و روش های آموزشی مفاهیم مربوطه به دانش آموزان(راهنمایی و دبیرستان)، با روش پژوهش کیفی بحث گروهی متمرکز**(FGD) ...
متن کاملبررسی اثربخشی آموزش روش ایفای نقش بر مسئولیّتپذیری دانش-آموزان دختر اول دبیرستان
هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی روش آموزشی ایفای نقش بر مسئولیّتپذیری دانشآموزان دختر اول دبیرستان است. این مطالعه از نوع آزمایشی، طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی دانشآموزان دختر پایه ی اول مقطع متوسطه دولتی منطقه دو شهر تهران تشکیل میداد. به این صورت که از بین 35 دبیرستان دخترانه یک دبیرستان به تصادف انتخاب شد. این دبیرستان (هدی) دارای 6 ک...
متن کاملبررسی تاثیر روش ایده سازی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان پایه دوم دبیرستان شهر گچساران
هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر روش ایده سازی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان پایه دوم دبیرستان شهر گچساران بود. در این پژوهش از روش تحقیق شبه آزمایشی (شبه تجربی) استفاده شد. در این پژوهش تمامی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان شهر گچساران به عنوان جامعه آماری انتخاب شدند. تعداد افراد نمونه 120 نفر دانش آموز (پسر و دختر) بودند که با استفاده از لیست مدارس متوسطه، به روش تصادفی خوشه ای یک مدرسه دخترانه و ...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم پایه
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023